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中小学生掌握急救知识很有必要

来源:红网 作者:​江德斌 编辑:田德政 2019-07-16 16:39:42
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近日印发的《健康中国行动(2019—2030年)》明确提出中小学健康促进行动,把学生健康知识、急救知识,特别是心肺复苏纳入考试内容,把健康知识、急救知识的掌握程度和体质健康测试情况作为学校学生评优评先、毕业考核和升学的重要指标。(7月15日 新华社)

现实生活中,意外突发事件无所不在,诸如地震、车祸、火灾、溺水、摔倒、中暑等,可能会降临到每一个人的头上,给人们身体造成伤害,严重者甚至于死亡。而在攸关性命之时,如果懂点急救知识,现场对受伤者进行急救护理,与死神抗争,将其从鬼门关拽回来,不啻是救命菩萨。因此,掌握最基本的急救知识,乃是非常实用的技术,关键时刻不仅可以自救,也可以救助他人,可谓善莫大焉。

将急救知识进入校园,并纳入中小学生考试内容,对学生进行相关知识的掌握程度进行检验,并与各种考核指标挂钩,显然是借此引起学校的高度重视,把急救知识技能课程贯彻到位。这样看似煞费苦心的做法,实则意图很明显,就是让学校放弃幻想,避免流于形式,认真授课、培训技能,让广大中小学生真正掌握到最基本的急救知识,并能够活学活用,在现实生活中发挥效力。

意外创伤随时可能发生,具有不可预测性,而急救是否及时、妥善,直接关系到病人的安危,现场急救尤为重要。我们在新闻里经常可以看到,各地街头发生意外事故时,诸如晕厥、摔倒等,众人围观不敢救助,主要就是缺乏急救知识,不知道如何妥善应对。偶有挺身而出急救者,往往是医护人员、急救志愿者等,普通市民则鲜有熟悉急救知识和掌握相关技能的,导致束手无策,只能被动等待救护车前来,以致很容易错过最佳急救时间。

此前部分地方的公共场所放置的AED自动体外除颤仪,是一种简单、易于操作的急救设备,能够自动分析特定心律失常,通过电击除颤,抢救心脏骤停的患者,是非医务人员也能使用的“救命神器”。可是,由于普通市民缺乏培训,不了解AED的使用方法,甚至以为是专业仪器,对其敬而远之,导致大部分AED都被空置,使用次数寥寥可数,造成资源浪费,亦延误急救机会。

由此可见,在急救知识进校园之后,对AED自动体外除颤仪、开放气道、气管异物急救、初级创伤救治、中暑急救法、溺水急救等急救知识进行普及,邀请专业人士讲授救护概念、心肺复苏、创伤救护、现场意外等课程,乃是非常有必要的。而且,让广大中小学生掌握到基本急救知识,可以让他们更深入了解人体构造,产生对生命的敬畏心,培养安全防范意识。同时,借此逐步补上这块社会短板,在中小学生长大成人之后,就可以在关键时刻站出来,利用所学到的急救知识,去救助伤者、拯救生命。

文/江德斌

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